Веселый пластилин

Программа занятий

1. Цель и задачи программы

Цель: развитие творческих и художественных способностей ребенка посредством самовыражения через  изготовление поделок из пластилина, развитие мелкой моторики.

 Задачи:

Обучающие:

• Познакомить с новым способом изображения – пластилинографией.
• Формировать простейшие приёмы лепки.
• Учить сопоставлять тактильное обследование предмета со зрительным восприятием формы, пропорции и цвета.
• Учить работать на заданном пространстве.

Развивающие:

• Развивать у детей интерес к художественной деятельности.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать интерес к процессу и результатам работы.
• Развивать чувство пропорции, гармонии цвета, чувство композиции и ритма.
• Обогащать словарный запас.

Воспитательные:

• Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.
• Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.
• Воспитывать усидчивость, терпение, самостоятельность, эстетический вкус.
• Воспитывать у детей желание творить добро вокруг себя.

  Учебный –план

  Педагог может вносить изменения в план, самостоятельно изменять часы работы по темам в пределах установленного времени. Продолжительность занятий 1 год обучения 20 -25 минут.

  Учебный план 1 года обучения

  №п/п	Название раздела, темы	Количество часов
  		всего	теория	практика
  1.	У нас в гостях пластилин.	1	0,5	0,5
  2.	«Яблоки и ягоды на тарелке».	1		1
  3.	«Кактус»	1		1
  4.	«Погремушка»	1		1
  5.	«Цветок»	1		1
  6.	«Тортик для друга»	2	1	1
  7.	«Мухомор»	1		1
  8.	«Гусеница»	1		1
  9.	«Мостик»	1		1
  10.	Пластилинография «Ёжик»	1		1
  11.	«Одуванчики»	2	1	1
  12.	«Тарелка»	1		1
  13.	«Пирамидка»	1		1
  14.	«Котёнок»	1		1
  15.	«Волшебное дерево»	1		1
  16.	«Аквариум»	2		2
  17.	«Поросёнок Наф-Наф»	1		1
  18.	«Пингвин на рыбалке»	2		2
  19.	«Букет для мамы»	2		2
  20.	«Воздушный шар»	2		2
  21.	«Огород»	1		1
  22.	«Космос»	1		1
  23.	«Пасхальное яйцо»	1		1
  24.	Лепка по замыслу «Слепи, что тебе хочется»	1		1
  25.	Открытка к 9 мая.	2		2
  26.	Коллективная работа «Цветочная поляна».	2		2
  Всего:		34	2,5	31,5

  3.2. Содержание учебного плана

  №п/п	Название раздела, темы	Теория	Практика
  1.	У нас в гостях пластилин.	Знакомство. Инструктажи по правилам безопасности. Правила работы с пластилином	Знакомство с пластилином.
  2.	«Яблоки и ягоды на тарелке».	Обсуждение фруктов и овощей.	Лепка по теме занятия.
  3.	«Кактус»	Беседа о цветах.	Лепка по теме занятия.
  4.	«Погремушка»	Виды игрушек.	Лепка по теме занятия.
  5.	«Цветок»	Беседа «Мои любимые цветы»	Лепка по теме занятия.
  6.	«Тортик для друга»	Разговор про дружбу.	Лепка по теме занятия.
  7.	«Мухомор»	Обсуждение видов грибов.	Лепка по теме занятия.
  8.	«Гусеница»	Беседа о насекомых.	Лепка по теме занятия.
  9.	«Мостик»	Беседа на заданную тему.	Лепка по теме занятия.
  10.	Пластилинография «Ёжик»	Разговор о диких животных.	Лепка по теме занятия.
  11.	«Одуванчики»	Обсуждение цветов.	Лепка по теме занятия.
  12.	«Тарелка»	Загадки про посуду.	Лепка по теме занятия.
  13.	«Пирамидка»	Загадки про игрушки.	Лепка по теме занятия.
  14.	«Котёнок»	Беседа «Домашние животные».	Лепка по теме занятия.
  15.	«Волшебное дерево»	Загадывание желаний.	Лепка по теме занятия.
  16.	«Аквариум»	Беседа «Подводный мир».	Лепка по теме занятия.
  17.	«Поросёнок Наф-Наф»	Беседа на заданную тему.	Лепка по теме занятия.
  18.	«Пингвин на рыбалке»	Кто такие пингвины.	Лепка по теме занятия.
  19.	«Букет для мамы»	Разговор про мам.	Лепка по теме занятия.
  20.	«Воздушный шар»	Обсуждение цветов.	Лепка по теме занятия.
  21.	«Огород»	Разговор про огород, растения.	Лепка по теме занятия.
  22.	«Космос»	Беседа на тему «Космос».	Лепка по теме занятия.
  23.	«Пасхальное яйцо»	Обсуждение праздника.	Лепка по теме занятия.
  24.	Лепка по замыслу «Слепи, что тебе хочется»	Беседа на тему «Что я люблю лепить».	Лепка по теме занятия.
  25.	Открытка к 9 мая.	Разговор про праздник.	Лепка по теме занятия.
  26.	Коллективная работа «Цветочная поляна».	Обсуждение проекта.	Лепка по теме занятия.

  4. Ожидаемые результаты

  Умение свободно владеть лепным материалом, техническими приемами: скатывание, раскатывание, расплющивание,  оттягивание.

  Знание исходных форм и умение их выполнять любого размера.

  Правильное понятие о пропорции и соразмерности.

  Умение использовать плоские рисованные изображения для создания объёмных форм.

  Умение лепить предметы, передавая их характерные особенности.

  Развитие фантазии и творческого мышления.

  Укрепление мелкой моторики рук.